＊認知科学(1999) 芸術学部２年（後期）９１４教室 金曜２限 ＊
    荒井良徳（情報処理教育研究センンタ─；arai@t-kougei.ac.jp）

★資料；(InterNetのHomePage;)
   http://www.t-kougei.ac.jp/center/education/ninti99/
  このページにて、使用ＯＨＰをいつでも参照可能。
  （まだ全てが完成されているわけではありませんのでご注意を。）

★授業概要；
若干マンマシンインタフェース（もしくはヒューマンインタフェース）、
コンピュータ寄りの話しです。また認知心理学といってもよいかもしれません。
認知科学の基礎的な内容（概要）と道具の使いやすさについての講義です。
つまり、電脳道具の設計（デザイン）において、見た目ではなく
使いやすさに重点をおいた場合の基礎理論を勉強していきます。
デザイン（見た目）重視に対して、あえて批判（？）するような内容である。
基礎的な知識的部分も覚えて欲しいが、デザインというものについて
自分なりに十分に考える機会として欲しい。

★授業の進め方；
教科書はなく、授業内での話しを良く聞く必要がある。
ノートを取り、授業後にＨＰのOHP資料を見直して復習することが望ましい。
出席は参考程度に取る。評価は主にレポート（１回）と期末テストで行う。

★履修にあたって；
他人のじゃまをしないこと。つまりうるさくしない。及び勉強しないの
ならば出席する必要はない。他人のノートやHP資料だけでは、十分に
勉強はできないと考えて良い。
授業中に分からないことがあれば、どんどんと質問をして構わない。
もちろん、授業後に直接聞いてもらっても構わないし、メールでもＯＫ。
但しメールの場合、すぐに返事できない場合もある。
授業で分からないところを極力残さないようにして欲しい。

★授業の予定；
	第１回(9/17)の授業「認知とは、道具とは」
	第２回(9/24)の授業 休講
	第３回(10/1)の授業「道具のヒューマンインタフェース」
	第４回(10/8)の授業「認知過程とモデル」
	第５回(10/15)の授業「認知過程の解明方法」（レポート提示）
	第６回(10/22)の授業「レポート課題補足」
	第Ｘ回(10/29)の授業【学祭のため休講？】
	第Ｘ回(11/5)の授業【学祭のため休講？】
	第７回(11/12)の授業「神経科学」（レポート提出）
	第８回(11/19)の授業「人間の情報処理モデル」
	第９回(11/26)の授業「道具の設計」
	第１０回(12/03)の授業「錯視、ＡＩなど」
	第１１回(12/10)の授業「まとめ；認知科学」
	期末テスト