＊認知科学  芸術学部２年(2004後期)８３３教室 金曜２限 ＊
    荒井良徳（情報処理教育研究センタ─；arai@cc.t-kougei.ac.jp）

★資料；(InterNetのWebPage;)
   http://www.cc.t-kougei.ac.jp/education/ninti/
  上記ＵＲＬ（ホームページアドレス）にて、授業内で使用するＯＨＰを
いつでもどこからでも参照可能。
  （まだ全てが完成されているわけではありませんのでご注意を。）

★授業概要；
若干マンマシンインタフェース（もしくはヒューマンインタフェース）、
コンピュータ寄りの話しです。また認知心理学といってもよいかもしれません。
認知科学の基礎的な内容（概要）と道具の使いやすさについての講義です。
つまり、電脳道具の設計（デザイン）において、見た目ではなく
使いやすさに重点をおいた場合の基礎理論を勉強していきます。
見た目だけのデザイン重視に対して、あえて批判（？）することもあえてします。
　（しかし、決して見た目のデザインを軽視しているわけではありません）
基礎的な知識的部分も覚えて欲しいが、デザインというものについて
自分なりに十分に考える機会として欲しい。

★授業の進め方；
教科書やプリントはなく、授業内での話しを良く聞く必要がある。
ノートを取り、授業後にWEBページのOHP資料を見直して復習することが望ましい。
（事前にプリントアウトして授業に持ってきて頂いてもＯＫだが、
　あまり早く印刷すると準備中のものである場合があるので注意）

★履修にあたって；
他人のじゃまをしないこと。つまりうるさくしない。
及び本授業の勉強をしないのならば出席する必要はない（出席点は殆ど無し）。
ただ、他人のノートやOHP資料だけでは、十分な勉強は難しいと考えて良い。
授業中に分からないことがあれば、どんどんと質問をして構わない。
もちろん、授業後に直接聞いてもらっても構わないし、メールでもＯＫ。
授業中に分からないところを極力残さないようにして欲しい。

★授業評価；
レポート（１回）と定期テストによる（両方が必須）。出席は殆ど無関係。
・レポートは少し大変かもしれません。自分で簡単な心理実験を行い、
　十分に考察をしなければなりません。本などで調べてまとめたり、
　感想や体験記を書いて頂くものではありません。
・定期テストはレポート作成のために知っておくべき知識と、
　一般的な認知科学の基礎程度とします。