「ネットワークプランニング」CS3年 授業について

◆授業の目的

本授業では、ネットワーク(LAN)の実践的な設計・運用について、実際の演習(NWの設計作図やネットワーク機器シミュレータなどを使用)を交えて学習する。小規模なLANをCisco社ネットワーク機器で構築することを前提。Cisco CCENT/CCNAの基礎部分に相当。

ネットワークの仕組みやエンドユーザに必要とされるネットワーク知識ではなく、小規模なネットワークの実践的な設計、設定、運用を可能にするための基礎知識を学習する。

IT社会にかかすことのできないネットワークの実践的な設計・運用について演習を交えながら学習する。
本授業は、ネットワークを単に利用したりその仕組みを理解するだけでなく、仕組みを理解した上で実践的な設計や運用ができることを目指す。具体的な対象としては、Ciscoの資格CCENT/CCNAにおける小規模なネットワークとし、簡単なネットワークトポロジの設計やネットワーク機器の(シミュレータを利用した実践的な)操作などによる設定・運用を含む演習も行う。

主な授業内容:
(1) ネットワークの基礎とケーブル
 ・OSIとイーサネット
 ・ケーブル
(2) TCP/IPとIPアドレス
 ・TCP/IPとプロトコル
 ・IPアドレスと計算
(3) ネットワーク機器の管理
(4) スイッチ
 ・スイッチの機能と管理
 ・VLAN
(5) ルータ
 ・ルーティングとルーティングプロトコル
 ・ルータの管理とネットワーク
(6) アクセス制御とNAT

◆前提知識:

「コンピュータネットワーク(2年前期)」 「データ通信(2年後期)」の両授業知識を前提として授業をします。必要に応じて授業内で復習することもありますが、丁寧にという訳にはいかないので、不明確な部分については自らの復習を原則とします。

◆教科書:

徹底攻略 Cisco CCENT/CCNA Routing & Switching教科書 ICND1編[100-105J][200-125J]V3.0対応[インプレスジャパン]3,800円+税
http://book.impress.co.jp/books/1116101030
著者:株式会社ソキウス・ジャパン 編著
発売日:2016/9/5、ページ数:864、サイズ:A5判

必須です。授業内で例題を解いたり、演習問題を宿題にしたりします。
また、定期テストにて持ち込み可の予定です。
※旧教科書、旧旧教科書が非常に似ているため注意が必要です。新しい本で授業は進みます。但し古い本でもある程度対応は可能ですが面倒だと思います。

◆評価:

授業内演習課題と定期テストの両方をほぼ同じ重み(予定)で総合評価します。
なお、いわゆる出席点というものはありません。

・演習課題;
 授業内で行う課題の提出や小テストなどで、可能な限り毎回提出を求めます。
 演習時間は短くかなりスムーズでないと完成しない程度です。が、意図的にそうしていますので、ご了承下さい。完成で満点ではなく、通常ならば達すると思われる所で満点としています。但し、未達成部分は必ず翌週までに自分で復習して完成しておく必要があります。

・定期テスト;
  知識と応用力を試す筆記式のテストを予定します。
 授業内の全てを対象とします。難しくはないですが、理解していないと解けません。単純に覚えているだけでは駄目です。予定では教科書持ち込み可とし、細かな覚えるべきことは軽減して望めるように考えています。

上記2点の評価重みが半々程度ですので、定期テストだけを受けて満点でも、また毎回授業を出ていただけで毎回の演習課題が殆ど白紙でも、単位取得は不可能です。

◆授業の進め方:

PC演習室内で、講義と共に演習を交えて行います。
演習では、実機PCやVisioとCiscoシミュレータ(Network Visualizer)を利用します。いずれのソフトも商品版ですので、自習などはPC演習室にてすることをお勧めします。また、PCはWindowsにて利用します。

要約プリントのみ配布。
授業資料は復習用にWEBにて公開 http://www.cs.t-kougei.ac.jp/hif/lecture/nw-plan/ します。
このページは学外からも閲覧可能です。
但し原則として復習用のページで、コンテンツのアップは、遅れることがありますがご了承下さい。

課題の演習時間については、「評価」項目で説明した通り、短い時間となることが多いですが、ご了承下さい。

◆履修にあたって:

※ネットワーク管理としては、かなり基礎的な部分で、決して難しくありません。しかし、勉強しないとできないことは絶対に間違いありません。2進数、16進数の計算を始めとして、サブネットマスク、サブネット化、ルーティングなど主要なことについて、分からない(理解できていない)、計算できないなどでは、確実に単位の取得はできません。


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